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我校体育教学的相关政策
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| 发布时间: 2010-12-25 浏览次数: 277 |
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(一)、 体育教学大纲的制定与修订 根据国家教育部颁发的《高等学校普通体育课教材纲要》和上海市高等学校《普通体育课简明教学大纲》(草案)的要求，学校于1982年开始制订了《体育课教学大纲》，以后依据教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》作了多次修订。 2003年9月上海理工大学体育教学部重新制订了《上海理工大学体育课程教学大纲》、《上海理工大学体育课程教学进度汇总》和《上海理工大学体育课程考试内容与评价标准》 (二)、体育理论教材 体育理论课的教材使用最新出版的全国高等学校公共体育理论课教材，结合我校体育教学实际情况，有重点、有选择地向学生传授有关体育运动的生理学和心理学原理并进行理论考试。 (三) 体育课的设置与课程完成形式 课程开设年限、时数： (1)体育必修课 本科一、二年级每周二学时，每学期16周，共4学期合计128学时。 高职专科一、二年级每周二学时，每学期16周，共4学期合计128学时。 (2)体育选修课 本科三、四年级每周二学时，每学期16周，共计32学时。 研究生一年级每周二学时，每学期16周，共计32学时。 2.课程类型和专项设置 (1)体育专项课：为本科一、二年级学生开设的课程。 男生专项设置：篮球、排球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、武术、健美。 女生专项设置：篮球、排球（软式排球）、网球、乒乓球、羽毛球、健美操（艺术体操、形体）、武术。 男、女专项的设置根据今后发展和需要进行调整。 (2)体育综合课：为本科一年级和高职专科男女学生开设。 (3)运动训练课：对校运动代表队员及确有运动特长的学生，开设的高水平专项训练课。开设男子篮球、男子足球、女子排球、乒乓球、网球、游泳、田经。 (4)体育保健课：对身体异常、患病而不能完成正常体育教学任务的学生，经学校卫生科和体育教学部同意，开设以康复为主要任务的保健体育课。 (5)体育专项选修课：以三、四年级学生为主要对象，开设篮球、排球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、体育舞蹈、健美操。 (6)研究生体育课：开设乒乓球、网球、羽毛球、体育舞蹈、健美操、太极拳。专项的设置根据今后发展和需要进行调整。 (7)游泳课（季节课）：利用短学期在暑假期间开设游泳课。 (三)课的组织和完成形式 1、一、二年级的体育必修课以男、女分班上课为主（特殊情况例外），每一个教学班人数控制在25—30人为宜。学生可在在开设的体育专项课程中，根据个体的兴趣爱好，志愿选择一至二门课程学习（每学年限选一门），并按照学生体能与技能及学习目标，开展分层教学。 2、高年级专项选修课，研究生体育课，以学生兴趣爱好和实际水平选项组班，经教务部门和任课教师确认后组班上课，每年循环开设。 3、运动训练课，教练员根据专项训练的规定时数及提高运动技术水平和比赛的实际需要，合理安排运动训练课程的内容。 (四)课程的结构 为实现体育课程目标，将有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼（早操和课外体育活动）、运动训练、小型多样的竞赛活动等纳入体育课程，形成课内外、校内外有机联系的课程结构，面向全体学生开设多种类型的体育课程，满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要。 (五)各类教材的教学时数分配表 专项必修课教材的教学时数分配表 （适合本科一、二年级）
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